{"id":26066,"date":"2026-09-26T07:06:24","date_gmt":"2026-09-26T07:06:24","guid":{"rendered":"https:\/\/yogaeducativo.eu\/el-circulo-en-el-yoga-educativo-un-espacio-de-escucha-para-ninos-y-adolescentes\/"},"modified":"2026-09-26T07:15:14","modified_gmt":"2026-09-26T07:15:14","slug":"el-circulo-en-el-yoga-educativo-un-espacio-de-escucha-para-ninos-y-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yogaeducativo.eu\/es\/el-circulo-en-el-yoga-educativo-un-espacio-de-escucha-para-ninos-y-adolescentes\/","title":{"rendered":"El c\u00edrculo en el Yoga Educativo: un espacio de escucha para ni\u00f1os y adolescentes"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"26066\" class=\"elementor elementor-26066 elementor-25909\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7b0e848 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7b0e848\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b88749b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b88749b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"323\" data-end=\"935\">En la vida escolar y familiar, <strong data-start=\"357\" data-end=\"378\">ni\u00f1os y adolescentes<\/strong> son continuamente llamados a responder, aprender, respetar consignas, adaptarse a los tiempos de los adultos y alcanzar objetivos. Est\u00e1n inmersos en jornadas repletas de <strong data-start=\"544\" data-end=\"609\">est\u00edmulos, demandas y transiciones r\u00e1pidas de una actividad a otra<\/strong>, mientras tienen mucho menos frecuentemente la oportunidad de detenerse y percibir con calma lo que est\u00e1n viviendo. Por eso, ofrecer <strong data-start=\"741\" data-end=\"788\">un espacio de escucha, presencia y relaci\u00f3n<\/strong> puede asumir un valor educativo profundo, sobre todo cuando no est\u00e1 orientado a obtener inmediatamente un rendimiento o una respuesta correcta.<\/p><p data-start=\"937\" data-end=\"1488\">El <strong data-start=\"940\" data-end=\"972\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> nace precisamente de esta necesidad. No es solamente una forma de disponer a ni\u00f1os y adolescentes en el espacio, sino una <strong data-start=\"1081\" data-end=\"1112\">forma concreta de relaci\u00f3n<\/strong> en la cual nadie se encuentra delante y nadie queda atr\u00e1s, cada uno puede ver a los dem\u00e1s y, al mismo tiempo, puede sentirse visto. Cuando el grupo se re\u00fane en c\u00edrculo, la disposici\u00f3n f\u00edsica ya comunica algo: <strong data-start=\"1335\" data-end=\"1384\">cada uno ocupa un lugar y ese lugar tiene valor<\/strong>, sin necesidad de ser conquistado mediante la competici\u00f3n o la capacidad de atraer la atenci\u00f3n.<\/p><p data-start=\"1490\" data-end=\"1925\">En el <strong data-start=\"1496\" data-end=\"1526\">yoga para ni\u00f1os y adolescentes<\/strong>, el c\u00edrculo puede entonces convertirse en <strong data-start=\"1560\" data-end=\"1602\">un elemento fundamental de la pr\u00e1ctica<\/strong>, porque permite construir gradualmente un clima de <strong data-start=\"1658\" data-end=\"1703\">confianza, pertenencia y escucha rec\u00edproca<\/strong>. Es un espacio en el cual el cuerpo puede ralentizarse, la respiraci\u00f3n puede volverse m\u00e1s consciente, la palabra puede encontrar su propio tiempo y tambi\u00e9n el silencio puede ser reconocido como <strong data-start=\"1883\" data-end=\"1924\">una forma leg\u00edtima de participaci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fac3acb elementor-toc--minimized-on-tablet elementor-widget elementor-widget-table-of-contents\" data-id=\"fac3acb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;exclude_headings_by_selector&quot;:[],&quot;no_headings_message&quot;:&quot;Non sono state trovate intestazioni in questa 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data-widget_type=\"table-of-contents.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__header\">\n\t\t\t\t\t\t<h4 class=\"elementor-toc__header-title\">\n\t\t\t\t\u00cdndice de contenidos\t\t\t<\/h4>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--expand\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__fac3acb\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Abrir la tabla de contenidos\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-down\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M207.029 381.476L12.686 187.132c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941l22.667-22.667c9.357-9.357 24.522-9.375 33.901-.04L224 284.505l154.745-154.021c9.379-9.335 24.544-9.317 33.901.04l22.667 22.667c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941L240.971 381.476c-9.373 9.372-24.569 9.372-33.942 0z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-toc__toggle-button elementor-toc__toggle-button--collapse\" role=\"button\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-toc__fac3acb\" aria-expanded=\"true\" aria-label=\"Cerrar la tabla de contenidos\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"e-font-icon-svg e-fas-chevron-up\" viewBox=\"0 0 448 512\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M240.971 130.524l194.343 194.343c9.373 9.373 9.373 24.569 0 33.941l-22.667 22.667c-9.357 9.357-24.522 9.375-33.901.04L224 227.495 69.255 381.516c-9.379 9.335-24.544 9.317-33.901-.04l-22.667-22.667c-9.373-9.373-9.373-24.569 0-33.941L207.03 130.525c9.372-9.373 24.568-9.373 33.941-.001z\"><\/path><\/svg><\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div id=\"elementor-toc__fac3acb\" class=\"elementor-toc__body\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-toc__spinner-container\">\n\t\t\t\t<svg class=\"elementor-toc__spinner eicon-animation-spin e-font-icon-svg e-eicon-loading\" aria-hidden=\"true\" viewBox=\"0 0 1000 1000\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path d=\"M500 975V858C696 858 858 696 858 500S696 142 500 142 142 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data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"2380\" data-end=\"2844\">Uno de los aspectos m\u00e1s delicados de la educaci\u00f3n consiste en acompa\u00f1ar a <strong data-start=\"2454\" data-end=\"2497\">ni\u00f1os y adolescentes en las numerosas transiciones<\/strong> que caracterizan su jornada. En la escuela se pasa continuamente del recreo a la clase, del movimiento al pupitre, de la conversaci\u00f3n al silencio, de una actividad individual a un trabajo en grupo. Estos cambios ocurren a menudo muy r\u00e1pidamente, pero <strong data-start=\"2764\" data-end=\"2843\">el cuerpo y la mente no siempre logran adaptarse con la misma velocidad<\/strong>.<\/p><p data-start=\"2846\" data-end=\"3256\">El <strong data-start=\"2849\" data-end=\"2881\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> puede funcionar como un <strong data-start=\"2905\" data-end=\"2971\">puente entre lo que acaba de suceder y lo que est\u00e1 por comenzar<\/strong>. No sirve exigir inmediatamente el silencio o una concentraci\u00f3n perfecta; es m\u00e1s importante crear una condici\u00f3n en la cual el ni\u00f1o pueda reconocer que est\u00e1 entrando en <strong data-start=\"3152\" data-end=\"3172\">un tiempo diferente<\/strong>, menos orientado a la prisa y m\u00e1s dirigido a la <strong data-start=\"3229\" data-end=\"3255\">presencia y la escucha<\/strong>.<\/p><p data-start=\"3258\" data-end=\"3787\">Por eso, el <strong data-start=\"3272\" data-end=\"3292\">c\u00edrculo inicial<\/strong> no deber\u00eda ser considerado un simple momento organizativo. Puede convertirse en <strong data-start=\"3374\" data-end=\"3403\">un verdadero rito de paso<\/strong>, capaz de acompa\u00f1ar gradualmente al grupo hacia la pr\u00e1ctica y de permitir al educador o al instructor observar la condici\u00f3n real de la clase. Cada grupo, de hecho, llega con un estado propio: hay jornadas en las que prevalece la agitaci\u00f3n, otras en las que los ni\u00f1os est\u00e1n cansados, otras a\u00fan en las que emergen <strong data-start=\"3725\" data-end=\"3786\">tensiones, distracci\u00f3n o poca disponibilidad para la relaci\u00f3n<\/strong>.<\/p><p data-start=\"3789\" data-end=\"4062\">Antes de proponer actividades, juegos, respiraciones o posturas, es importante <strong data-start=\"3864\" data-end=\"3899\">sentir el &#8220;respiro&#8221; del grupo<\/strong>, porque una pr\u00e1ctica realmente educativa no parte de un guion abstracto, sino del encuentro con <strong data-start=\"3997\" data-end=\"4061\">personas reales, en un momento preciso, con necesidades diferentes<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d2e4844 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"d2e4844\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-69b4dfd elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"69b4dfd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Escuchar al grupo antes de proponer<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78f97cc elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"78f97cc\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"4106\" data-end=\"4450\">En la educaci\u00f3n puede ser fuerte la tentaci\u00f3n de intervenir enseguida: explicar, corregir, organizar, pedir atenci\u00f3n. Sin embargo, sobre todo en el trabajo con <strong data-start=\"4267\" data-end=\"4288\">ni\u00f1os y adolescentes<\/strong>, <strong data-start=\"4290\" data-end=\"4335\">la escucha deber\u00eda preceder a la intervenci\u00f3n<\/strong>, porque solo observando la condici\u00f3n del grupo es posible elegir de forma consciente c\u00f3mo acompa\u00f1arlo.<\/p><p data-start=\"4452\" data-end=\"4914\">En el c\u00edrculo emergen muchas se\u00f1ales. <strong data-start=\"4488\" data-end=\"4607\">La postura, el tono de voz, la disponibilidad al contacto visual, la forma de estar cerca o lejos de los dem\u00e1s<\/strong>, la necesidad de hablar, la dificultad para detenerse o la tendencia a quedarse al margen pueden ofrecer informaciones valiosas. Estas se\u00f1ales no deben ser interpretadas apresuradamente como comportamientos positivos o negativos, sino que pueden ayudar al adulto a comprender <strong data-start=\"4876\" data-end=\"4913\">lo que el grupo est\u00e1 comunicando<\/strong>.<\/p><p data-start=\"4916\" data-end=\"5434\">Un ni\u00f1o que se mueve mucho no es necesariamente &#8220;molesto&#8221;; podr\u00eda necesitar <strong data-start=\"5009\" data-end=\"5043\">descargar tensi\u00f3n y movimiento<\/strong> antes de lograr concentrarse. Un adolescente que no interviene no es necesariamente desinteresado; podr\u00eda necesitar <strong data-start=\"5172\" data-end=\"5230\">tiempo para observar y sentirse suficientemente seguro<\/strong>. Del mismo modo, una clase ruidosa no es siempre una clase dif\u00edcil de gestionar: puede ser un grupo que a\u00fan no ha encontrado <strong data-start=\"5363\" data-end=\"5433\">una forma de transformar su propia energ\u00eda en atenci\u00f3n compartida<\/strong>.<\/p><p data-start=\"5436\" data-end=\"5800\">En el <strong data-start=\"5440\" data-end=\"5461\">c\u00edrculo educativo<\/strong>, por tanto, la observaci\u00f3n permite salir de categor\u00edas r\u00edgidas y encontrar al grupo en su realidad. Esta actitud es particularmente importante en el <strong data-start=\"5625\" data-end=\"5646\">yoga en las clases<\/strong>, donde la eficacia de la propuesta depende tambi\u00e9n de la capacidad de <strong data-start=\"5712\" data-end=\"5768\">adaptar tiempos, modalidades e intensidad de la experiencia<\/strong> a las personas que est\u00e1n presentes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bfda324 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bfda324\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-41a99b2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"41a99b2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El valor educativo del no juicio<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a58c8c9 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"a58c8c9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"5843\" data-end=\"6308\">Uno de los elementos m\u00e1s valiosos del <strong data-start=\"5879\" data-end=\"5911\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> es la posibilidad de construir <strong data-start=\"5942\" data-end=\"6041\">un espacio en el cual ni\u00f1os y adolescentes puedan expresarse sin sentirse continuamente evaluados<\/strong>. Esto no significa eliminar las reglas, porque un espacio seguro necesita <strong data-start=\"6124\" data-end=\"6158\">l\u00edmites claros y comprensibles<\/strong>. Se escucha a quien habla, se respetan los turnos, no se ridiculiza, no se fuerza a nadie a compartir algo y la palabra no se utiliza para herir.<\/p><p data-start=\"6310\" data-end=\"6645\">Dentro de estos l\u00edmites puede, sin embargo, abrirse <strong data-start=\"6349\" data-end=\"6375\">una libertad importante<\/strong>. El ni\u00f1o puede relatar una sensaci\u00f3n, expresar un pensamiento, utilizar un gesto o elegir quedarse en silencio. Tambi\u00e9n el silencio, si no se interpreta como oposici\u00f3n o falta de participaci\u00f3n, puede ser <strong data-start=\"6606\" data-end=\"6644\">una modalidad aut\u00e9ntica de presencia<\/strong>.<\/p><p data-start=\"6647\" data-end=\"7034\">Este aspecto asume un valor particular en la escuela, donde muchas actividades est\u00e1n inevitablemente vinculadas a la <strong data-start=\"6761\" data-end=\"6828\">evaluaci\u00f3n, la respuesta correcta, el error y la verificaci\u00f3n<\/strong>. El <strong data-start=\"6833\" data-end=\"6864\">c\u00edrculo en el yoga en la escuela<\/strong> puede ofrecer una experiencia diferente, en la cual no todo lo que se dice debe ser corregido y no toda emoci\u00f3n debe ser explicada o interpretada inmediatamente.<\/p><p data-start=\"7036\" data-end=\"7358\">A veces la experiencia educativa m\u00e1s importante consiste simplemente en <strong data-start=\"7110\" data-end=\"7130\">ser escuchado<\/strong>. Para muchos ni\u00f1os y adolescentes, <strong data-start=\"7160\" data-end=\"7244\">sentir que su propia palabra puede existir sin ser inmediatamente juzgada<\/strong> representa un paso significativo en la construcci\u00f3n de la <strong data-start=\"7308\" data-end=\"7357\">confianza en s\u00ed mismos y en la relaci\u00f3n con los dem\u00e1s<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3cba449 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3cba449\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-52dbe07 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"52dbe07\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">C\u00edrculo y grupo clase: aprender a estar juntos<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8019cac elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"8019cac\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"600\" src=\"https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/38240b4a-9d4e-40e8-9f6c-5f8c3b526962-1030x773.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-25964\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/38240b4a-9d4e-40e8-9f6c-5f8c3b526962-1030x773.png 1030w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/38240b4a-9d4e-40e8-9f6c-5f8c3b526962-300x225.png 300w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/38240b4a-9d4e-40e8-9f6c-5f8c3b526962-768x576.png 768w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/38240b4a-9d4e-40e8-9f6c-5f8c3b526962.png 1448w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-65b1469 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"65b1469\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"7414\" data-end=\"7758\">En el c\u00edrculo, el ni\u00f1o no encuentra solamente al adulto, sino sobre todo a <strong data-start=\"7484\" data-end=\"7505\">sus compa\u00f1eros<\/strong>. Esta dimensi\u00f3n es particularmente importante porque permite ver a los dem\u00e1s no solamente como personas con las que competir, confrontarse o compartir actividades, sino como individuos que poseen <strong data-start=\"7705\" data-end=\"7757\">pensamientos, emociones, miedos, deseos y dificultades<\/strong>.<\/p><p data-start=\"7760\" data-end=\"8204\">En el <strong data-start=\"7764\" data-end=\"7781\">grupo clase<\/strong>, esta experiencia puede ayudar a desarrollar <strong data-start=\"7826\" data-end=\"7852\">competencias relacionales<\/strong> que dif\u00edcilmente se aprenden solamente mediante explicaciones te\u00f3ricas. Esperar el propio turno, escuchar una voz diferente a la propia, reconocer el valor de lo que un compa\u00f1ero est\u00e1 relatando, aceptar una diferencia de opini\u00f3n o respetar la necesidad de silencio de alguien m\u00e1s son todas <strong data-start=\"8160\" data-end=\"8203\">formas concretas de aprendizaje social<\/strong>.<\/p><p data-start=\"8206\" data-end=\"8517\">El <strong data-start=\"8209\" data-end=\"8230\">c\u00edrculo educativo<\/strong> permite, por tanto, vivir <strong data-start=\"8257\" data-end=\"8297\">amabilidad, escucha y colaboraci\u00f3n<\/strong> en lugar de limitarse a hablar de ellas. El ni\u00f1o puede comprender qu\u00e9 significa ser acogido porque lo experimenta, y precisamente esta experiencia puede ayudarlo progresivamente a ofrecer a los dem\u00e1s el mismo tipo de atenci\u00f3n.<\/p><p data-start=\"8519\" data-end=\"8837\">En este sentido, el <strong data-start=\"8539\" data-end=\"8575\">Yoga Educativo en el grupo clase<\/strong> puede convertirse en un verdadero <strong data-start=\"8599\" data-end=\"8624\">gimnasio de relaci\u00f3n<\/strong>, en el cual aprender que estar juntos no significa renunciar a la propia individualidad, sino encontrar una forma de <strong data-start=\"8741\" data-end=\"8836\">existir junto a los dem\u00e1s sin tener que defender o imponer continuamente el propio espacio<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ce593d2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"ce593d2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-300c3e5 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"300c3e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El c\u00edrculo en el yoga en la escuela<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-487823f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"487823f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"8874\" data-end=\"9295\">En el <strong data-start=\"8880\" data-end=\"8897\">yoga en la escuela<\/strong>, el c\u00edrculo asume un significado particular porque entra en un ambiente en el cual las din\u00e1micas relacionales ya est\u00e1n fuertemente estructuradas. Cada clase posee <strong data-start=\"9061\" data-end=\"9175\">equilibrios, amistades, conflictos, subgrupos, roles m\u00e1s o menos visibles y modalidades consolidadas de comunicaci\u00f3n<\/strong>. El c\u00edrculo no cancela estas din\u00e1micas, pero puede ofrecer una configuraci\u00f3n diferente del espacio y de la relaci\u00f3n.<\/p><p data-start=\"9297\" data-end=\"9682\">Cuando no hay pupitres que separan, cuando nadie ocupa una posici\u00f3n frontal y cuando todos pueden encontrarse con la mirada, cambia tambi\u00e9n la forma en que <strong data-start=\"9461\" data-end=\"9495\">el grupo se percibe a s\u00ed mismo<\/strong>. La forma misma del c\u00edrculo sugiere <strong data-start=\"9536\" data-end=\"9569\">una relaci\u00f3n m\u00e1s horizontal<\/strong>, en la cual cada uno puede sentirse parte de la experiencia sin tener que asumir necesariamente un rol central.<\/p><p data-start=\"9684\" data-end=\"10026\">Esto es particularmente significativo en el <strong data-start=\"9729\" data-end=\"9759\">yoga en la escuela primaria<\/strong>, donde aprender a estar en el grupo es una parte fundamental del desarrollo. Pero el mismo principio puede ser valioso tambi\u00e9n con adolescentes mayores, sobre todo en los momentos en que una clase atraviesa <strong data-start=\"9961\" data-end=\"10025\">dificultades relacionales, cambios o situaciones de tensi\u00f3n<\/strong>.<\/p><p data-start=\"10028\" data-end=\"10269\">El <strong data-start=\"10031\" data-end=\"10072\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo en la escuela<\/strong> no es, por tanto, solamente el lugar en el que iniciar una pr\u00e1ctica, sino que puede convertirse en <strong data-start=\"10150\" data-end=\"10268\">una forma educativa capaz de sostener escucha, pertenencia, respeto rec\u00edproco y conciencia de las relaciones<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3168892 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3168892\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e5e5e70 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e5e5e70\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El c\u00edrculo final: transformar la experiencia en conciencia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d1e7f7 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6d1e7f7\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"10337\" data-end=\"10714\">Si el c\u00edrculo inicial prepara para la experiencia, el <strong data-start=\"10387\" data-end=\"10426\">c\u00edrculo final en el Yoga Educativo<\/strong> permite recogerla y darle significado. Despu\u00e9s del movimiento, el juego, las posturas, la respiraci\u00f3n, la visualizaci\u00f3n o la relajaci\u00f3n, volver juntos puede ayudar a ni\u00f1os y adolescentes a reconocer lo que han vivido y a conectar <strong data-start=\"10662\" data-end=\"10713\">la experiencia corporal con sus propias sensaciones<\/strong>.<\/p><p data-start=\"10716\" data-end=\"11092\">No es necesario transformar este momento en una verificaci\u00f3n o en un interrogatorio. Al contrario, unas pocas <strong data-start=\"10820\" data-end=\"10838\">preguntas abiertas<\/strong> pueden ser suficientes para estimular atenci\u00f3n y conciencia: <em data-start=\"10909\" data-end=\"10934\">\u00bfqu\u00e9 te ha gustado?<\/em>, <em data-start=\"10936\" data-end=\"10983\">\u00bfhas notado algo diferente en tu cuerpo?<\/em>, <em data-start=\"10985\" data-end=\"11038\">\u00bfcu\u00e1l ha sido el momento m\u00e1s f\u00e1cil o m\u00e1s dif\u00edcil?<\/em>, <em data-start=\"11040\" data-end=\"11092\">\u00bfqu\u00e9 quieres llevar contigo de esta experiencia?<\/em><\/p><p data-start=\"11094\" data-end=\"11400\">Preguntas de este tipo no buscan una respuesta correcta, sino que invitan a <strong data-start=\"11166\" data-end=\"11214\">observar y reconocer lo que se ha vivido<\/strong>. El ni\u00f1o aprende gradualmente a reconocer lo que vive, mientras que el adolescente puede desarrollar una mayor capacidad de escuchar su propio estado sin tener que juzgarlo necesariamente.<\/p><p data-start=\"11402\" data-end=\"11857\">En el <strong data-start=\"11406\" data-end=\"11424\">c\u00edrculo final<\/strong>, adem\u00e1s, el grupo descubre que la misma experiencia puede ser vivida de formas diferentes. Alguien puede haber encontrado relajante un ejercicio que para otro ha sido dif\u00edcil, mientras que un juego muy envolvente para algunos puede haber requerido m\u00e1s tiempo de adaptaci\u00f3n para otros. <strong data-start=\"11703\" data-end=\"11779\">Reconocer que experiencias diferentes pueden convivir en el mismo espacio<\/strong> es ya un importante ejercicio de <strong data-start=\"11813\" data-end=\"11856\">educaci\u00f3n a la diversidad y al respeto<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-08e7928 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"08e7928\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">C\u00edrculo y educaci\u00f3n emocional en los ni\u00f1os<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3760893 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"3760893\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"11905\" data-end=\"12116\">El <strong data-start=\"11908\" data-end=\"11940\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> puede convertirse tambi\u00e9n en un espacio significativo de <strong data-start=\"11989\" data-end=\"12033\">educaci\u00f3n emocional para ni\u00f1os y adolescentes<\/strong>, siempre que no se utilice para obligar a todos a hablar de sus propias emociones.<\/p><p data-start=\"12118\" data-end=\"12523\">Educar en las emociones no significa preguntar continuamente &#8220;\u00bfc\u00f3mo te sientes?&#8221;, sino crear condiciones en las cuales el ni\u00f1o pueda gradualmente aprender a <strong data-start=\"12269\" data-end=\"12331\">reconocer se\u00f1ales corporales, sensaciones y estados interiores<\/strong>. Algunos ni\u00f1os logran f\u00e1cilmente usar las palabras, mientras que otros pueden expresarse mejor mediante <strong data-start=\"12437\" data-end=\"12522\">un gesto, un movimiento, una imagen o una simple elecci\u00f3n entre diferentes posibilidades<\/strong>.<\/p> <p data-start=\"12525\" data-end=\"12863\">El <strong data-start=\"12528\" data-end=\"12546\">Yoga Educativo<\/strong> ofrece precisamente esta riqueza, porque permite conectar <strong data-start=\"12608\" data-end=\"12653\">emociones, cuerpo y conciencia corporal<\/strong>. El ni\u00f1o puede darse cuenta de que la agitaci\u00f3n modifica la respiraci\u00f3n, de que una postura estable produce una sensaci\u00f3n particular, o de que despu\u00e9s de un momento de movimiento intenso el cuerpo necesita ralentizarse.<\/p><p data-start=\"12865\" data-end=\"13172\">El c\u00edrculo se convierte entonces en el lugar en el cual estas observaciones pueden, si se desea, ser compartidas con el grupo. De esta forma, la <strong data-start=\"13003\" data-end=\"13025\">educaci\u00f3n emocional<\/strong> no se reduce a una explicaci\u00f3n de las emociones, sino que se convierte en <strong data-start=\"13089\" data-end=\"13171\">experiencia concreta de escucha, reconocimiento de s\u00ed mismo y relaci\u00f3n con los dem\u00e1s<\/strong>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6867346 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"6867346\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El c\u00edrculo con los adolescentes<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-05742ef elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"05742ef\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"600\" src=\"https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/e712eac9-9dc9-4999-966b-cb3ba7fe5e71-1030x773.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-25979\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/e712eac9-9dc9-4999-966b-cb3ba7fe5e71-1030x773.png 1030w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/e712eac9-9dc9-4999-966b-cb3ba7fe5e71-300x225.png 300w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/e712eac9-9dc9-4999-966b-cb3ba7fe5e71-768x576.png 768w, https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/e712eac9-9dc9-4999-966b-cb3ba7fe5e71.png 1448w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-83393d1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"83393d1\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"13209\" data-end=\"13568\">En el trabajo de <strong data-start=\"13223\" data-end=\"13247\">yoga con adolescentes<\/strong>, el c\u00edrculo requiere una sensibilidad particular, porque esta fase del crecimiento est\u00e1 fuertemente influenciada por la <strong data-start=\"13361\" data-end=\"13423\">necesidad de pertenencia y el temor al juicio de los pares<\/strong>. No todos los adolescentes aceptan inmediatamente exponerse y muchas formas de iron\u00eda, cierre o provocaci\u00f3n pueden tener una funci\u00f3n protectora.<\/p><p data-start=\"13570\" data-end=\"13967\">Precisamente por esto, el <strong data-start=\"13592\" data-end=\"13626\">c\u00edrculo en el yoga para adolescentes<\/strong> no deber\u00eda ser utilizado para obligar a la confidencia. Su fuerza consiste m\u00e1s bien en crear progresivamente <strong data-start=\"13749\" data-end=\"13844\">un contexto en el cual sea posible tomar lugar en el grupo sin tener que representar un rol<\/strong>, escuchar sin sentirse llamados continuamente a responder y hablar sin el temor de ser inmediatamente evaluados.<\/p><p data-start=\"13969\" data-end=\"14286\">Para un adolescente puede ser muy importante experimentar que <strong data-start=\"14033\" data-end=\"14062\">su propia voz tiene valor<\/strong>, pero que no es necesario ocupar todo el espacio para ser reconocidos. Del mismo modo, puede descubrir que se puede participar tambi\u00e9n mediante la escucha y que <strong data-start=\"14225\" data-end=\"14285\">el silencio no debe ser interpretado como fracaso<\/strong>.<\/p><p data-start=\"14288\" data-end=\"14509\">Con los adolescentes, por tanto, el c\u00edrculo puede convertirse en una forma delicada de <strong data-start=\"14364\" data-end=\"14426\">educaci\u00f3n a la presencia, a la relaci\u00f3n y a la autenticidad<\/strong>, en la cual la confianza no se solicita inmediatamente sino que se construye con el tiempo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f1c9f95 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f1c9f95\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Del c\u00edrculo a la vida cotidiana<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45df66d elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"45df66d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"15579\" data-end=\"15965\">El valor del <strong data-start=\"15593\" data-end=\"15625\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> no termina cuando finaliza la pr\u00e1ctica. Las competencias que ni\u00f1os y adolescentes experimentan en ese espacio pueden progresivamente transferirse a la vida cotidiana: <strong data-start=\"15791\" data-end=\"15964\">escuchar antes de reaccionar, esperar el propio turno, utilizar las palabras con mayor atenci\u00f3n, darse cuenta del estado de \u00e1nimo de los dem\u00e1s y reconocer el propio<\/strong>.<\/p><p data-start=\"15967\" data-end=\"16300\">En este sentido, el c\u00edrculo puede convertirse en <strong data-start=\"16009\" data-end=\"16044\">una peque\u00f1a escuela de relaci\u00f3n<\/strong>. No ense\u00f1a solamente a hablar, sino tambi\u00e9n a escuchar; no valoriza solamente la presencia individual, sino tambi\u00e9n la capacidad de <strong data-start=\"16173\" data-end=\"16203\">dejar espacio a los dem\u00e1s<\/strong>. Ayuda adem\u00e1s a comprender que ser parte de un grupo no significa volverse todos iguales.<\/p><p data-start=\"16302\" data-end=\"16540\">Estas competencias son centrales en el <strong data-start=\"16340\" data-end=\"16357\">yoga en la escuela<\/strong>, pero tienen valor tambi\u00e9n en las <strong data-start=\"16387\" data-end=\"16459\">amistades, en la familia, en el deporte y en todos los contextos relacionales<\/strong> en los cuales ni\u00f1os y adolescentes construyen su propia forma de estar con los dem\u00e1s.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e58073f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e58073f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">El c\u00edrculo como experiencia de pertenencia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9b1f102 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9b1f102\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"16589\" data-end=\"16859\">Existe, por \u00faltimo, un significado particularmente profundo en la forma misma del c\u00edrculo. Cuando un grupo se dispone de esta manera, cada uno puede reconocer f\u00edsicamente <strong data-start=\"16753\" data-end=\"16794\">su propio lugar y el de los dem\u00e1s<\/strong>. <strong data-start=\"16796\" data-end=\"16859\">Yo estoy aqu\u00ed, t\u00fa est\u00e1s all\u00ed, y juntos construimos este espacio.<\/strong><\/p><p data-start=\"16861\" data-end=\"17218\">Para un ni\u00f1o, sentirse realmente parte de un grupo no es siempre evidente. Incluso dentro de la misma clase pueden existir momentos en los cuales uno se siente <strong data-start=\"17023\" data-end=\"17097\">excluido, poco visible, diferente o incapaz de encontrar su propio lugar<\/strong>. El c\u00edrculo no elimina autom\u00e1ticamente estas dificultades, pero ofrece una representaci\u00f3n concreta de la <strong data-start=\"17201\" data-end=\"17217\">pertenencia<\/strong>.<\/p> <p data-start=\"17220\" data-end=\"17380\">Nadie ocupa el centro, porque <strong data-start=\"17253\" data-end=\"17287\">el centro pertenece al grupo<\/strong>. Cada persona contribuye a la forma global y, si alguien falta, esa forma cambia.<\/p><p data-start=\"17382\" data-end=\"17562\">Esta imagen puede convertirse en <strong data-start=\"17412\" data-end=\"17496\">una met\u00e1fora sencilla pero poderosa de lo que significa pertenecer a una comunidad<\/strong>: ser parte de algo sin perder la propia individualidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d94ee06 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"d94ee06\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">En conclusi\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-45b8d7c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"45b8d7c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"qMYqUG_convSearchResultHighlightRoot\"><div class=\"\" data-turn-id-container=\"request-WEB:eed3bba7-8e5d-4c2e-b0c2-31aa74a495c7-14\" data-is-intersecting=\"true\"><section class=\"text-token-text-primary w-full focus:outline-none has-data-writing-block:pointer-events-none [&amp;:has([data-writing-block])&gt;*]:pointer-events-auto R6Vx5W_threadScrollVars scroll-mb-[calc(var(--scroll-root-safe-area-inset-bottom,0px)+var(--thread-response-height))] scroll-mt-[calc(var(--header-height)+min(200px,max(70px,20svh)))]\" dir=\"auto\" data-turn-id=\"request-WEB:eed3bba7-8e5d-4c2e-b0c2-31aa74a495c7-14\" data-turn-id-container=\"request-WEB:eed3bba7-8e5d-4c2e-b0c2-31aa74a495c7-14\" data-testid=\"conversation-turn-30\" data-turn=\"assistant\"><div class=\"text-base my-auto mx-auto pb-8 [--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-xs,calc(var(--spacing)*4))] @w-sm\/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-sm,calc(var(--spacing)*6))] @w-lg\/main:[--thread-content-margin:var(--thread-content-margin-lg,calc(var(--spacing)*16))] px-(--thread-content-margin)\"><div class=\"[--thread-content-max-width:40rem] @w-lg\/main:[--thread-content-max-width:48rem] mx-auto max-w-(--thread-content-max-width) flex-1 group\/turn-messages focus-visible:outline-hidden relative flex w-full min-w-0 flex-col agent-turn\" data-conversation-screenshot-content=\"\"><div class=\"flex max-w-full flex-col gap-4 grow\"><div class=\"min-h-8 text-message relative flex w-full flex-col items-end gap-2 text-start break-words whitespace-normal outline-none keyboard-focused:focus-ring [.text-message+&amp;]:mt-1\" dir=\"auto\" tabindex=\"0\" data-message-author-role=\"assistant\" data-message-id=\"6b9a0b80-6bee-4016-967f-34d4845772de\" data-turn-start-message=\"true\" data-message-model-slug=\"gpt-5-6-thinking\"><div class=\"flex w-full flex-col gap-1 empty:hidden\"><div class=\"markdown prose dark:prose-invert wrap-break-word w-full light markdown-new-styling\"><p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" data-start=\"17583\" data-end=\"17879\">El <strong data-start=\"17586\" data-end=\"17618\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo<\/strong> es mucho m\u00e1s que una disposici\u00f3n en el espacio. Puede convertirse en <strong data-start=\"17679\" data-end=\"17760\">un espacio de escucha, relaci\u00f3n, presencia, educaci\u00f3n emocional y pertenencia<\/strong>, capaz de acompa\u00f1ar a ni\u00f1os y adolescentes desde la dispersi\u00f3n hacia una mayor <strong data-start=\"17840\" data-end=\"17878\">conciencia de s\u00ed mismos y de los dem\u00e1s<\/strong>.<\/p><p data-start=\"17881\" data-end=\"18259\">En el <strong data-start=\"17885\" data-end=\"17902\">grupo clase<\/strong>, el c\u00edrculo permite entrenar <strong data-start=\"17936\" data-end=\"18014\">respeto, escucha, capacidad de esperar y reconocimiento de las diferencias<\/strong>. En el c\u00edrculo inicial puede ayudar al adulto a comprender la condici\u00f3n real del grupo antes de proponer actividades, mientras que en el c\u00edrculo final puede transformar lo que se ha vivido en el cuerpo en una ocasi\u00f3n de <strong data-start=\"18226\" data-end=\"18258\">reflexi\u00f3n y conciencia<\/strong>.<\/p><p data-start=\"18261\" data-end=\"18554\">Con los adolescentes puede ofrecer un espacio en el cual <strong data-start=\"18314\" data-end=\"18383\">la palabra no sea forzada y el silencio pueda ser respetado<\/strong>; con los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os puede convertirse en un lugar en el cual aprender concretamente que <strong data-start=\"18471\" data-end=\"18553\">ser escuchados y escuchar a los dem\u00e1s son dos aspectos de la misma relaci\u00f3n<\/strong>.<\/p><p data-start=\"18556\" data-end=\"18985\">En un tiempo en el que ni\u00f1os y adolescentes est\u00e1n a menudo muy conectados pero no siempre realmente escuchados, continuamente expuestos pero no necesariamente vistos, el <strong data-start=\"18710\" data-end=\"18764\">c\u00edrculo en el Yoga Educativo para ni\u00f1os y adolescentes<\/strong> propone algo extremadamente sencillo y, precisamente por eso, valioso: <strong data-start=\"18840\" data-end=\"18984\">la posibilidad de detenerse, reconocerse, escucharse y compartir un espacio en el cual cada uno pueda sentir que su propia presencia cuenta<\/strong>.<\/p><p data-start=\"18987\" data-end=\"19264\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">De esta experiencia puede nacer <strong data-start=\"19020\" data-end=\"19075\">una forma m\u00e1s consciente y m\u00e1s humana de educaci\u00f3n<\/strong>, en la cual el ni\u00f1o no sea considerado solamente por lo que debe aprender, sino tambi\u00e9n por <strong data-start=\"19171\" data-end=\"19263\">lo que es, por lo que siente y por la forma \u00fanica en que entra en relaci\u00f3n con los dem\u00e1s<\/strong>.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c0b8b37 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"c0b8b37\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4981dcb elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4981dcb\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6130f76\" data-id=\"6130f76\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap 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elementor-element-754112e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"754112e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Dra. Lida Georgantjeli<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8a7075c elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"8a7075c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"p1\">Instructora certificada de Oki do Yoga, con un m\u00e1ster en &#8220;Estudios de Yoga&#8221; por la Universidad de Venecia, es profesora adjunta en el curso de formaci\u00f3n avanzada &#8220;Yoga Educativo en la Escuela&#8221; de la Universidad de Padua.<\/p>\n<p class=\"p1\"><b>Cofundador <\/b>y <b>Presidente <\/b>de la Ssd &#8216;Yoga Educativo&#8217;.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-34dd801\" data-id=\"34dd801\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-61c6d97 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"61c6d97\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"96\" height=\"137\" src=\"https:\/\/yogaeducativo.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/massimo-comunello-e1701705992877.webp\" class=\"attachment-large size-large wp-image-17961\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbbcf0e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"bbbcf0e\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Dr. Massimo Comunello<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2eea1f5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2eea1f5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Doctor en Ciencias Pedag\u00f3gicas, Educativas y de la Formaci\u00f3n por la Universidad de Padua.  <span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: 1rem;\">La tesis doctoral vers\u00f3 sobre la formaci\u00f3n de formadores en Yoga Educativo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: 1rem;\">D<\/span><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: 1rem;\">ocurso de formaci\u00f3n avanzada &#8216;Yoga Educativo a scuola <\/span><span style=\"font-family: var( --e-global-typography-text-font-family ), Sans-serif; font-size: 1rem;\">El Curso de Formaci\u00f3n Avanzada en la UniPd fue concebido por los fundadores de Yoga Educativo, junto con el Director Prof. Luca Agostinetto.<\/span><\/p>\n<p><b>Cofundadora <\/b>y <b>Vicepresidenta <\/b>de la Ssd &#8220;Yoga Educativo&#8221;.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la vida escolar y familiar, ni\u00f1os y adolescentes son continuamente llamados a responder, aprender, respetar consignas, adaptarse a los tiempos de los adultos y alcanzar objetivos. Est\u00e1n inmersos en jornadas repletas de est\u00edmulos, demandas y transiciones r\u00e1pidas de una actividad a otra, mientras tienen mucho menos frecuentemente la oportunidad de detenerse y percibir con [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":25974,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[111],"tags":[],"class_list":["post-26066","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>El c\u00edrculo en el Yoga Educativo | Yoga para ni\u00f1os en la escuela<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El c\u00edrculo en el Yoga Educativo ayuda a ni\u00f1os y adolescentes a sentirse acogidos, escuchados y parte del grupo. 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